纳威尔·佩雷兹·毕斯卡亚特主演的《波斯语课》观后感:不太严谨的语言学思考
发布时间：2021-04-08 08:09:05 编辑：隔壁小王 来源：movie
波斯语课
感谢一位哥们送票，我今晚去看了《波斯语课》这部。其实这并非一部“宏大叙事”的作品，而是抓住了感情中的信任与欺骗这个很能引起普通人共鸣的话题，让作为观众的我感到一丝淡淡的虐心。
由于豆瓣很多人强调这部片的严肃背景，我必须额外补充说明这部片子为什么不严肃：关于大批判的几个问题，例如“平庸之恶”汉娜·阿伦特《艾希曼在耶路撒冷》“工具理性”齐格蒙特·鲍曼《现代性与大》这个问题源自韦伯关于官僚制的论述都不是这个的重点，如果你认为这个在讲大批判，只能说明你理解偏了。与其在这个下面讨论政治哲学，不如去看书。
学外语
当片中的科赫长官列出背单词计划的时候，相信每个正在考托福/雅思/GRE/二外的你都不免会心一笑。学波斯语对科赫而言意义非凡，因为去德黑兰与团聚是他人生唯一的念想。一门外语承载了一个人理想、愿望乃至美好的幻想，因而也就成为了他人生的依靠。科赫在发现“波斯语老师”雷扎欺骗他之后的崩溃失态也就很好理解了。
有意思的是，科赫计划每天学4个单词，两年学2840个单词，这在我们看来也许太慢了。现在科学的背单词法认为，一次快速输入大量的单词，之后反复重复，才能保留最多的记忆。所以我们背单词都是不求甚解，三次重复后能保存60%-70%的记忆就算有所成效，GRE的3000词在12天内就可以刷完。
相关电影介绍：
波斯语课
二战期间，犹太人吉尔斯在集中营谎称自己是波斯人保命，被一位德国军官看中要求教自己波斯语。对波斯语完全不懂的吉尔斯只能凭空编出一门语言，他开始用集中营中关押的犹太人的名字作为词根，编造出上千个“波斯语”单词，军官在残暴的环境中对吉尔斯竟有了依赖，并开始袒护他，不料集中营中来了一 个真正的波斯人……
如果让你为了保命临时编造一门语言？你会怎么做？聪明又狡猾的犹太人灵机一动，使用囚犯同胞的名字造出2840个单词，生生伪造了一门假波斯语…这是个真实的故事，听来却如此荒谬，然而集中营的故事，从来不缺荒谬...
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